目前日期文章:201106 (29)

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安親班的責任是什麼?盯著孩子寫完功課,讓孩子不停的寫評量,想儘辦法讓孩子考試有好成績?那----孩子的責任呢?這樣的學習方式又是孩子需要的嗎?

昨天藍子爸腳傷在家,我打電話給安親班,要老師讓煦煦上完英文課就坐校車回家,不用再等到我下班去接,讓他早點回家也有多一點的休息玩樂的時間。

老師在電話上擔憂的問我,那他功課還沒寫完怎麼辦?安親班原來要給他們寫的評量要讓他帶回家寫嗎?我告訴老師,功課沒寫完他回家自然得繼續寫啊,至於評量那就不必了。

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3月8日與育兒生活採訪編輯Lucia見面,是四月號關於手足相處的專題。

我開玩笑地說,自己並非是個凡事得心應手的母親,而是個久病成良醫的媽媽,因為自己有著錯誤的經驗,所以從反省中學習。當醫生前先當病人,將自己放在與孩子相同的評估步驟中;了解自己的學習模式,這部份的進步使自己了解與孩子之間衝突的原因。

教養有轉型期,有時轉型順利,有時不順利,但是不順利不代表自己的失敗,而是孩子特別。當孩子看見我因著了解他們 學習模式為生活帶來的改變後,我們的關係更為縝密與信任。

我常覺得親子間的關係也像是存摺,需要儲存玩樂、相處與分享的美好記憶。當手足或親子關係有虧損或衝突時,是支取...但因著儲放的比支取的多,所以願意寬恕彼此的缺點,這是我對手足的看法。世界上沒有完美的關係,卻有著因為彼此接納而願意往前進的各種可能性!

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當一個孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時,正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會,他在這段時間,不會因為你的缺席而怨恨,不會因為爸爸媽媽的漠然而哀傷,這正是他學習「專注」的起點,我們的肢體、言語反而都成了阻礙與干擾…

 

我家有個貼心至極的小寶貝—老 么鈞鈞。好吃的東西一定留一半給我,即使只有小小一片,怎麼樣都要撥一半塞到我的嘴裡。昨天在魚肚裡撿到一小條魚蛋,馬上看看我:「馬麻,你怎麼沒有?」 於是立刻心疼的折一半魚蛋放到我的碗裡。每個夜晚,鈞鈞一定用甜甜的聲音讓我安心入夢:「馬麻,我愛你,晚安!」接著,濕滑的小嘴一定湊過來「啵」我一 下,自己也恬靜入夢!

 

這些小小的貼心不是只讓做媽的我無怨無悔,而是覺得何德何能、恩典無限!沒想到鈞鈞的貼心還不僅於此。

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自由的管教不等於放縱。同樣的,以讚賞方式教育孩子不代表就是完全不責罵孩子。面對孩子所犯的錯誤,仍需要合理的懲罰。

 

  著名成功學家拿破崙小時候曾被認定是一個壞孩子。無論是牧場母牛走失,或是樹被莫名其妙地砍倒,每個人都認定是他做的,甚至連父親和哥哥都認為他很壞。大家都認為由於他的母親過世,缺乏管教是拿破崙變壞的主要原因。既然大家都這麼認為,他也就無所謂,變得更加肆無忌憚。

  有一天,父親說要再婚,大家都在猜測他的未婚妻是怎樣的人。但拿破崙卻根本不將新媽媽放在眼裡。新媽媽終於出現了,她愉快地向每個人打招呼。當走到拿破崙面前時,他雙手交叉在胸前,冷漠地瞪著她,一點也不歡迎她。

  「這就是拿破崙,」父親介紹說:「全家最壞的孩子。」

  令拿破崙永生難忘的是繼母當時所說的話。她把手放在拿破崙肩上,看著他,眼裡閃爍著光芒。「最壞的孩子?」她說:「一點也不,他是全家最聰明的孩子,我們應該要發掘他真實而善良的本性。」從此以後,拿破崙正如他的繼母所說的那樣,成了全家最聰明的孩子。

  繼母造就了拿破崙,因為她相信他是個好孩子。

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口述/林成蔭

整理/果醬媽

 

累積財富是人生的必經過程,不論現在有錢沒錢,人終究要學會和錢打交道。我有很多資產雄厚的「富朋友」,有的是企業家、有的是專業投資人,但是他們都有個共同點,就是不傾向把財產留給子女。而是寧願教他們什麼是投資,什麼是理財,從小給孩子們對於投資理財有正確的觀念和興趣。

我的作法也是如此。我有一對今年即將升小學五年級的雙胞胎兒女,他們也知道爸爸從事金融業,在電視上看到爸爸講解股市,但是卻從來不會主動問我「什麼是股票?」「什麼是明牌?」。

我也很少主動或強迫孩子們認識金融商品,因為我擔心孩子們未必對金融業有興趣,如果我教了太多,可能會影響未來的志向,所以寧可保持開放的態度。

不過,我最常問孩子「你以後想作什麼?」再從他們的答案裡,繼續討論他們期待的職業或工作的內容是什麼,要先具備什麼樣的能力,並且鼓勵孩子思考如果要達成夢想,現在還欠缺什麼樣的能力,該怎麼充實。其實,這也是我的另類家庭理財教育方法之一,在和孩子談實際的金錢運用前,先鼓勵他們作任何事情之前,要先設定目標,然後盤點現有資源,再去思考如何達成,養成規劃的能力

此外,我的工作每天需要閱讀大量的報章雜誌,所以我會請孩子當我的工讀生替我剪報,然後依照工作時間與剪報數量,作為給予零用錢的標準。這樣的錢不多,但是孩子們卻很樂意替我工作,賺取零用錢。

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文/番紅花

我無意提供給孩子一個穩定無菌的小宇宙去生活,只因為這人世,早早就充斥了物質綁架的、精神污染的,各種成人也難以抵抗的誘惑。所以我除了努力讓孩子們生活在一個豐美和善的氛圍,知識就是力量,我也希望我能夠給孩子們適切的金錢認知,讓他們可以自小就擺脫那些無孔不入、兒童行銷的魔咒,所可能帶給他們的壞影響和心靈上的不自由。

關於金錢和物質,我們能夠說給孩子聽的,其實很多很多。

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  我曾經幫一對父母做過諮商,他們在女兒莉莉生日時買了一輛銀色BMW當作驚喜。他們細心挑選了車款和顏色,想像這輛安全又高雅的轎車停在家門外的情景。莉莉在生日那天早上往窗外瞧出去,看見那輛新車停在外頭,車頂上綁了個大蝴蝶結……接著她開始掉眼淚。爸媽問她怎麼了,莉莉說:「我不要那輛車。我要藍色的。」

  莉莉看到爸媽送的生日禮物後竟然那麼沒禮貌,令他們大感訝異。他們可是買了一輛又堅固、又漂亮的車,可以讓她從高中一路開到大學,說不定還能開得更久呢。等到我請莉莉的父母多說一點莉莉當時的反應後,這件事背後的緣由才漸漸浮現。她媽媽是這麼說的:


  嗯,莉莉就是特別喜歡藍色。從小時候開始,其他小女生都還穿著粉紅或粉紫去參加生日派對的時候,莉莉就老是穿藍色了。她六、七歲時總是說:「我的眼睛是矢車菊藍,半夜的天空是靛藍,游泳池裡的水是海藍。」這時,莉莉的媽媽突然深吸了一大口氣。「哎呀,糟糕,」她說道。「我大概知道莉莉為什麼看到那輛車就開始哭了。她拿到陪同駕照後,就開始講藍色的車子講個不停。我看只要我們買的車是藍色的,就算是二手的本田喜美她一樣會開心得不得了。可是我們全家都開BMW,所以我們腦袋裡只記著要買BMW,其他什麼事都拋到九霄雲外了。」


  我們可以把莉莉的反應解讀為被寵壞的青少女的惡劣行徑,畢竟一輛嶄新的BMW,管它是什麼顏色,絕對都是青少年多半會夢寐以求的禮物;不過我們也可以珍視她堅決表達自我的那種態度──正如她母親後來意會到的,莉莉無意對外宣傳自家形象。

      我見過父母與子女之間的這種窘境以各種形式出現,從選車、選衣服到選大學的時候都會發生。當父母不只是買東西為青少年建立自身形象,還用「我們只是在教你品質有多重要」這種理由隱瞞真正動機時,青少年又怎能發展出自我克制的成熟意識呢?

     如果你覺得家中青少女自認為擁有各種特權純粹是由於她本身出了問題,那麼請先花些時間來審視自己的生活習慣。你是否像莉莉的父母一樣,買昂貴的東西給孩子,藉由家裡的財經地位令左鄰右坊刮目相看,但是當孩子說出自己想要什麼的時候,卻又為她貼上膚淺的標籤?你是否不小心落入了由父母、青少年、和金錢組成的迷宮,還走進了死胡同?

這時候父母應該問問自己幾個問題,是否陷入教養的迷思:


迷思1:是否試圖購買親情?

  你家孩子曾經崇拜過你,如今卻不是疏遠你、只用一個字應你話,就是表現卑劣、或是對你批評無度。當連著你與孩子的那條線變細時,你會不由得想要避免把線拉得更緊。你可能會買各式各樣的東西給青春期子女或是幫他們各種忙,因為你害怕要是沒這麼做的話,那條線會喀擦一聲斷掉。


迷思2:藉由青少年感受歡樂?

  我們年紀愈大,就愈忍不住想向年輕人借一點自尊和虛榮來用。他們怎麼穿都好看;他們可以英氣逼人地套上那些昂貴的運動裝備;他們的生活多采多姿、精彩萬分。不過要是你家青少年覺得自己被你當成了洋娃娃或動漫模型人物而玩弄於股掌之上,就開心不起來了。


迷思3:誤導用錢可以買到友誼?

  當青少年抱怨「其他人」都有「那個」東西、或是都報名了某個超讚的暑假旅遊時,他們實際上說的是,如果自己也能擁有那些東西,就能融入風雲人物團體或某些小圈子裡。他們說得沒錯:青少年的確必須透過特定手段來得到某種社交地位,因此幫他們買對了鞋子品牌或買對了腳踏車,有時候可算是尊重、體貼的表現。不過請留意,別讓孩子認為可以用錢買到友誼,或是認為自己社交的需求比家裡的收支平衡還重要。


迷思4:只重視結果而過度獎賞?

  當父母重視結果甚於過程的時候,就可能會變成在賄賂孩子:只要你給我好成績、優秀的運動成就、令人羨慕的社交地位、或是可由個人自行填入的任何一種成功指標,不管你要什麼我都買給你。若是不斷的給予獎賞成了慣例,反而會引起反效果,降低了青少年內在的動機。除此之外,過度獎賞也是在告訴青少年,「中庸」並非成功人士的特質。


迷思5:錯誤的消費心態和示範?

  父母心情不好時,若是習慣用血拚來轉移注意力,會發現血拚引起的愉悅感消失得非常迅速,而如此導致的沮喪感受又讓人想買更多東西來麻痺自己。要是你家青少女碰上難題時,你慣常用幫她買更多衣服、更多電子產品、更多渡假旅遊來解決問題,那麼你可能會把這種無法令人感到滿足的無效解決之道傳到孩子身上了。


迷思6:自認為比孩子清高?

  你家孩子變成自私、被寵壞的青少年時,你可能會覺得倍受煎熬、忿忿不平、傷心委屈……還認為自己的道德感比孩子崇高。當你自信心脆弱時,這種優越感能夠打造氣勢,還能讓你和另一半擁有源源不絕的話題:「我回到家,她視線根本沒離開電腦,連點個頭也沒有……她這樣子還敢說想要買新鞋穿去學校舞會?門兒都沒有!」父母與青春期子女跳著這個階段裡原本就會令人倍感懊惱的舞步,我們很容易三不五時覺得惱怒、甚至是火大,但要是你發現自己開始蔑視孩子,就該爬下拳擊台,走進諮商師或治療師的辦公室了。

 

從B-到A+的猶太教養智慧.jpg  

出處書名:《從B-A+的猶太教養智慧》
作者:
溫蒂.莫傑爾
出版社:商周出版

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在 2010 年初,我們一家四口列了一份「心願清單」,

每個人列八 ~ 十項,

有必須自己努力、獨力完成的,

也有全家要一起共同達成的願望。

從中發現,大人的願望要實際、量化些,

如要完成什麼考試、體重要減到多少、完成多少文章 … 之類的,

孩子的願望有趣多了!

魚兒的願望之一是 「想要碰到雲」, 多美的願望呀!

我和老公努力想,怎麼樣可以碰到雲?

老公回憶兒時經驗:

當他爬到大屯山頂時,雲就從眼前飄過,

可以帶孩子一起經歷爸爸小時候走過的路線,挺好的事。

而我的願望之一, 是要成功的做出餅乾。

這篇PO文,算是成果展吧!呵呵!

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分享幾篇遊記期間,一直有媽媽想知道小雨麻帶小雨出國有什麼心得呢?
小雨麻應觀眾要求先來一發心得文吧!

首先真的非常感謝zoe和樂樂兩家,願意信任小雨拔麻的蹩腳日文和導遊副業XD
願意這樣跟著我們一起出去玩,
願意不計代價吃大餐,
願意跟著我們窩小飯店,
zoe麻還願意分擔一些工作,
也非常感謝三位小朋友的配合。
這一切都非常感謝~

樂樂麻還很開心的跟同事分享了我們的分工狀況,
用非常風趣的方式形容。

我們有交通組:zoe拔麻,
所有事先預約的交通工具、機票與酒店都是zoe拔麻為我們處理的。

我們有行程組:小雨麻,
所有景點、吃的、玩的行程都是小雨麻安排。

我們有觀光組:樂樂拔麻,
因為工作實在太忙啦,所以好好跟團一起觀光就好了!XD

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文/果醬媽

果醬媽家剛滿3歲的「小三」,最近迷上卡通影片《Super Why》,從卡通中學會不少英文字母。幼教專家常說「只要能夠引發孩子的學習興趣,就有持續學習的動力」,因此果醬媽也開始思考,除了學習英文字母外,下一步該如何讓小三能夠認單字、開口說句子,再循序漸進地讓他愛上英文?

自己英文嚇嚇叫、也很重視小孩英語學習的龍眼乾姊姊強烈推薦來自美國的「跳跳蛙」(LeapFrog)學習玩具,藉由玩具設計的巧思(例如要拼對動物圖案,玩具就會發出動物名稱,)讓小孩在愉快的氣氛中,把英文聽進小腦袋裡,以小朋友的模仿能力,如果玩玩具的時間愈多,相信很地就會跟著玩具發音說上幾句,無形中就達到了學習效果。

而在網路上搜尋也發現LeapFrog的學習類玩具,除了學習語言,對於幼兒的閱讀、辨識、認知能力發展都大受父母好評。

例如,龍眼乾姊姊曾經強烈推薦的《美國LeapFrog跳跳蛙》 單字磁鐵組 (Word Whammer Fridge Phonics)

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這個玩具只要任選一個字母磁鐵放入單字磁鐵組三個空位中,輕壓字母磁鐵,單字磁鐵組會唸出該字母及自然發音。這時候如果爸爸媽媽當起英文小老師,想想看自己會的三個字母組成的英文單字,(例如CAR、ANT、PIG、CAT…)若拼字順序正確,單字磁鐵組會唸出正確的單字發音。

 此外,單字磁鐵組還會考考你,唸出由三個字母組成的單字,如果小朋友聽音拼字的答案正確,單字磁鐵組會以兒歌教唱方式加強小朋友對這個單字的印象。

 

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  文/婦幼醫藥線資深記者 高旻君

諮詢/署立桃園醫院復健科主任 李偉強

協助/署立桃園醫院病歷室 蔡瑞津

 

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  「醫師,我的小孩很好動,爬上爬下,好像醒著就沒有停下來過」、「別人家的小孩可以靜下來看個十分鐘的書,我的小孩一下子玩球、一下子玩槍,覺得他的專注力很差」,很多家長看到孩子活動力旺盛的模樣,就開始猜疑他是不是過動兒。

可能表現出來的症狀

  過動兒常見的特徵可分為三個類別:包括注意力不集中、過動及衝動,有的孩子可能會合併出現兩種以上的症狀。如果下列注意力不足以及過動的症狀中有六項符合,而且情況持續六個月以上,已經影響孩子的學業、人際、情緒等發展,就有必要請專業的醫師進行評估,必須透過後續完整的評估及觀察,才能真正判斷孩子是不是過動兒。

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鼓勵孩子承認錯誤,切不可厲聲打罵,對有意說謊的孩子應該嚴肅地告誡他說謊的後果和危害,及早防止形成不良品德。對無意說謊的孩子,則要幫助他分辨事實真相,澄清錯誤的概念,防止孩子利用說謊來達到目的。當孩子勇於承認錯誤時,要立即給予充分的肯定。


  說謊是孩子不誠實的開始。每一位父母都希望孩子誠實正直,然而,很少有孩子不曾說過謊。因此,一旦發現孩子出現說謊行為時,瞭解原因與適度溝通就是非常重要的。

瞭解說謊必有因

  孩子說謊的原因無奇不有,甚至有些說謊的目的聽來天真可笑。例如:有的孩子是因為做錯事後,害怕責備懲罰而有意說謊;有的是由於孩子的知識經驗有限,對某些事物不理解而無意說了謊;還有的孩子是為了能得到父母或老師的讚賞;或是是覺得模仿別人說謊誇張的模樣很好玩……。

  凡此種種,都說明孩子不是天生就有說謊的毛病。當說謊的行為在孩子身上還未形成一種習慣時,是完全可以糾正的。

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文/果醬媽

照片提供/創意市集出版社

塑化劑掀起黑心食品的風暴,讓許多人對於市售食品的信心大幅降低,尤其是對於小朋友的飲食,更加謹慎。

以前幫小朋友準備早餐,果醬土司一直很受歡迎,但是市售果醬的原料供應商也在塑化劑污染名單之列,為了避免吃到「塑化果醬」,於是有了「自製果醬」的念頭。

在《幸福麵包機》一書裡,翻到「檸檬酪」的作法,由於材料準備非常簡單,作法也很容易,於是決定來試試看:

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文/桃子姨

     這次的小小農夫生活夏令營,好多爸媽跟同事們聽桃子姨介紹完,都問有沒有大人版的農夫營,這麼吸引人桃子姨真是好開心

     桃子姨是在鄉下長大,住過三合院、也到田裡插過秧,對於農村有著深厚的情感。北上求學、工作後,仍是經常找機會回到鄉下,陪著長輩巡水田、聊天,吸收飽滿的農村活力,在返回工作崗位繼續打拼。

     這次為了籌備農夫營,一方面是希望在都市長大的孩子,也能夠享受農村生活的樂趣,另一方面,也希望讓孩子們能夠藉由親近自然,對於環境保護有更深切的瞭解。

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今年暑假親子行動教室特地舉辦「小財子理財營」,在這個營隊中,小朋友將藉由一連串的桌上遊戲、闖關活動、模擬競賽等,來瞭解什麼是金錢、以及正確的投資理財觀念。而這個活動最特別的的地方是上完課還可以把遊戲帶回家,隨時和家人、朋友一起玩,一起學投資理財。


 

「小財子理財營」邀請了多位知名具有專業金融證照和豐富兒童理財教育經驗的專家,共同研發適合小學生的理財課程。課程內容包括:

1、理財觀念教育:透過互動的課程設計,讓小朋友不只是坐著上課,經由活動與實作練習,輕鬆瞭解正確的理財觀念。

2、在遊戲中體驗真實的金融市場:操作「金融戰略王」桌上遊戲。金融戰略王是由創星知識科技與國立台灣師範大學教育心理與輔導學系合作研發,透過遊戲學習理財知識,認識各種金融商品。

 3、理財親子講座:講座邀請前四大基金操盤人、電視財經節目常客的投資達人林成蔭,與家長面對面,告訴您如何與孩子共同面對與學習理財。

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文/果醬媽

       週末的午後,我在廚房裡洗碗,突然聽到客廳傳了三個小朋友的同聲尖叫:「媽媽,你快來救我們,有個東西在飛來飛去!」腦子裡馬上想到的是「有翅膀的小強」,但是小朋友說:「不是!更大隻!」,然後姐弟三人趕緊逃離客廳,沒過幾秒鐘,那隻深褐色的「飛天怪客」終於停在窗邊,我保持冷靜,捏手捏腳地靠近,發現其實只是一隻天蛾。

        基於善念(其實是我不敢弄死牠),我拿了紅白塑膠袋,把蛾套起來,拿到陽台放生,這時候小朋友才悄悄地探出頭來,確定「飛天怪客」離開我們家了,才敢坐回客廳看電視。

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        我又回到廚房繼續做家事,但是孩子們的尖叫反應卻讓我開始思考:天蛾並不會對人產生危害,但是小朋友們為什麼會這麼害怕?莫非在都市裡長大的孩子,對於沒看過的昆蟲、自然生物,都是採取恐懼的態度嗎?自然課本裡教孩子「認識」自然,但是真實生活裡卻缺乏接觸自然的機會?

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親子生活簿……原諒我好嗎

「是誰冰箱沒關好,這樣浪費電的。」媽媽發現冰箱沒關好,生氣的質問全家人。由於都沒人回應,媽媽就直覺的認為罪魁禍首是平日個性莽撞,又有些粗心的兒子。「小律,是不是你拿飲料時沒關好門的?」媽媽問著小律。

「不是我。」小律因為被懷疑,感到很生氣。「真的嗎?」媽媽不死心的繼續問著。

小律生氣地看著遠處,一句話也不想說。

最後,才知道原來真正的兇手是爸爸。

「小律,對不起,媽媽誤會你了。原諒我好嗎?」

「呵呵!我是裝的啦!」小律忍不住笑出來,我才不會跟媽媽生氣呢!

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文/婦幼醫藥線資深記者 高旻君

諮詢/署立桃園醫院內科住院醫師 謝至剛

協助/署立桃園醫院病歷室 蔡瑞津

 

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  天天漸漸炎熱,蚊子大隊也開始活躍了,因為蚊子喜歡潮濕、悶熱的環境,而台灣夏天氣候剛好適合蚊子生長,加上夏天到戶外活動機會增加,相對孩子就更容易被蚊子搔擾。

蚊子好像特別愛叮小孩?

  有些人覺得蚊子好像比較喜歡叮小孩子,不知道是不是因為他們的肌膚比較軟嫩,其實蚊子最喜歡叮咬汗腺發達、易流汗、肥胖、剛做完運動、有香味的人,所以,關鍵並不是年紀,而是有沒有散發吸引蚊子注意的味道及體溫。通常孩子流汗量大,反應力也沒有大人快,所以,比較可能成為蚊子下手的對象。

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女兒最近常說:好久沒有去花蓮海洋公園了,媽媽你甚麼時候要帶我去?

我說到海洋公園要花很多錢,不能常常去,下次有時間有錢後,媽媽再帶你們去。

不希望孩子以為 "想要就有"、 "理所當然" 的習慣,所以我不能當個有求必應的媽媽。況且,只要一家人和樂融融在一起,休閒活動不一定要花巨資、去遠方,一樣可以有個舒服的生活品質。

記得有回看到里民活動是白石湖吊橋之遊,不如周末我們就去走走,看看花費2000萬的龍骨吊橋是什麼樣子。

白石湖吊橋跟碧山巖很近,不過我們走錯路,山路上繞了一大圈,只好回到平地後重新問路,雖然花了一番功夫,卻也在山路上聽到各種不同鳥叫聲,我笑說小朋友星期一分享周末活動時可以學鳥叫給同學聽。

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  我的小學記憶很模糊,也許沒有太開心也沒有太失意的平淡無奇,放置在腦海的是在小學中年級時,因著遺失了應當繳交的鋼琴學費而被導師處罰的經驗是我最深刻的記憶。那個時代的教師有著極崇高的地位,老師的專業態度在民風尚未開放多元的年代從未受過質疑。

  然而,在21世紀的90年代即將步入民國百年的社會轉型,班級男女生的比例與生育 率的降低,轉變了親師關係與班級經營的結構。說真的,我並不確定各個領域的指導者是否準備好面對不斷改變的班級結構所帶來不同於20世紀的教學經驗與法 則。許多媽媽朋友們相聚時,彼此討論著學校生活的點滴,對於孩子轉學與否?老師與孩子之間的互動與適任,始終有著又愛又恨的難解討論議題。

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