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我每隔一段時間就會問里歐這個問題:
「你下課十分鐘都在作些什麼?」


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會這樣問是因為…
上課沒什麼好問的,上課就…專心上課就好了。
哈哈!

問了一兩次之後發現,
小朋友下課的十分鐘的活動內容,
其實最容易呈現他在學校的生活狀況。

有沒有交朋友?有沒有不守規矩被處罰?
有沒有利用時間曬曬太陽?
有沒有和同學打打鬧鬧,活動活動筋骨?
大概都可以在這樣的問答裡,
掌握個大概。
(我總是覺得小朋友不打打鬧鬧的,就不像小朋友)

有一次他忽然跟我說…
「我今天下課被打…」
「什麼?你不是武林高手嗎?怎會被打…」

「XXX 下課就一直鬧我打我啊…所以我跑去廁所躲起來…」
「唉啊…怎麼跑去廁所躲呢!」
旁邊聽到的媽咪接著笑著補充說:「XXX是個女生…。」

「喔… 嗯…哇…
哈哈哈…要是把拔,大概也是跑去男生廁所躲起來。」
這樣說是因為我也想不出什麼更好的良策可以建議里歐的。
事實上,很多男生一輩子都學不會,
跑進男生廁所可以「躲女生」,
當然這是題外話,里歐拔真的沒有暗喻什麼事喔!

又有一次,他跟我說他當天下課都在寫作文。
「被罰寫的厚…」我當下猜測他可能又因為忘記帶作業或課本被處罰。
「沒有,我作文課沒寫完…所以用下課時間寫完。」
然後我才知道,他作文課因為偶爾會發呆,
所以作文寫不完是常態…。

從那之後,每一週我們都會找一個時間,
讓里歐練習在一個固定的時限內,
寫一篇作文給我看。

這事其實挺有趣,因為我可以透過他的文字,
知道一些他的無釐頭,
我也可以藉由各種奇奇怪怪的作文題目,
和他閒聊些把拔的想法。
當然,偶爾他也會像新聞報導出現的那些所謂…
「國文程度」很差的孩子,寫一些奇奇怪怪的詞句或想法,
讓把拔哭笑不得!

簡單來說,有點像是有主題的公開日記。

里歐其實開始寫的都很八股,
寫遊記…最後一定是很好玩、很有趣;
寫人物…結論一定是他一定要成為像誰誰誰一樣偉大的人;
寫讀書心得…末了一定說:「這真是一本好看的書!」

本來我的重點也放在他短時間的專注上,
只要在時間內以文字表達完他的想法即可,
對內容也不太管。
但一段時間後,
我便開始鼓勵他多寫一些自己「真正」的想法看法,
「你可以說某一本書是很難看的書,只要你寫的有道理!」

有次,讓他寫「時間」,
原以為他會寫一些「時間就是金錢」的八股,
結果他都在陳述時間在感受的差異,
最後他用「龜兔賽跑」來比喻上下課的時間,
『我多麼希望下課像烏龜,雖然先到,但是走得很慢,卻好像很多;
而上課是兔子,雖然是很多時間,卻好像很快很少。』
看到這樣的句子,我實在不忍笑他引諭失義啦!

又有次和他去參加婚禮,回來寫參加婚禮的感想,
他光寫炸湯圓多好吃,就寫了好幾行,
最後卻說…『不知道以後老婆長什麼樣子,希望能找到好老婆。』
里歐拔看完之後,實在不知該說什麼,
只能說…
「對啦,這樣期待,也沒有錯啦!」

里歐其實不喜歡這種有時間壓力下的作文,
(應該也沒有人會喜歡…XD)
所以後來他寫作文的速度有些進步後,
我們就停止了這樣的練習,
不過,就像畫畫一樣,
偶爾我們父子沒事幹的時候,
也會再來上一篇。

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作 者:里歐爸爸

出處http://www.wretch.cc/blog/benmanda/16221788
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