大中小不同年齡層 線上遊戲教養潛規則  

  台北市教育局資訊處主任韓長澤,家中三個孩子接觸線上遊戲的狀況都不一樣,而他的教養潛規則是「先約法三章」,再低調的「長期觀察」,並輔以「旁敲側擊」的親子溝通。他認為孩子想玩線上遊戲沒有對錯的問題,問題只是出在時間長短。

先約法三章
考驗孩子自制力

  韓長澤的三個孩子分別就讀大四、高中與小四,老大與老二都有在玩線上遊戲,剛開始玩時的確會有著迷現象,但長大後,就變成只會玩一段時間就不會再繼續。年紀最小的兒子,到目前為止,還沒開始玩線上遊戲,他與太太都沒有刻意阻擋,而是小孩本身對軌道驅動車比較有興趣,不過一月份時,因為同學在玩掌上型遊戲機,他也提出想買一台的需求。

  一開始,韓長澤沒有馬上同意,他給兒子的理由是:你自制力沒有很好,晚上看電視都看得很晚,要你去睡覺都不會去睡。,兒子聽到後,為證明自己是有自制力的,跟爸爸說:如果過年前,我都準時11點上床睡覺,就讓我買一台。,結果晚上時間一到,兒子真的就主動關電視、去睡覺。

  韓長澤說,其實小孩想玩遊戲,無論是線上遊戲或其他,就跟許多家長小時候愛看電視或漫畫是一樣的。他的做法是先跟孩子商量,共同訂出遊戲規則,然後看孩子表現,如果孩子真的都做到自己承諾的,代表真的很渴求那樣東西,也意謂小孩某程度是可以溝通,父母可以在有條件情況下讓孩子購買或玩遊戲,過程中如果發生不理想的事情,就再處理,必要時要讓孩子知道不遵守約定的結果,讓孩子學習對自己的行為負責任。

第一次電腦接觸經驗很重要

  除了約法三章外,韓長澤也發現孩子第一次接觸電腦的經驗很重要。他的大女兒原本對電腦就沒什麼興趣,一直到國三才開始接觸,一接觸就是因為遊戲,所以她用電腦都以娛樂為主;而第二個小孩從幼稚園開始接觸電腦,那時都是為了上網查資料─她最愛看的卡通
美少女戰士相關報導及訊息,那時她什麼字都看不懂,但也能瀏覽網站到不亦樂乎,之後開始玩線上遊戲,也不會像大姐那樣著迷,常常玩一下就沒興趣,因為在她的認知裡,電腦是用來找資料的。

  一路陪著三個孩子成長,韓長澤的心得就是家長的態度很重要,家長一定會擔心孩子的網路安全或者是否有上癮的問題,但這些憂慮與急切要盡量放在心裡,不要表現出來,否則只是會讓親子關係緊張。

  舉例來說,他曾經告訴小孩在網路上不要將自己真實資料洩露出去,不要跟不認識的人聊天,但是他發現孩子還是用真實身份,且被搭訕,當下他很緊張,但是忍住,不然會嚇到孩子,以後孩子就什麼都不跟他說;取而代之的是他觀察孩子的生活作息、課業表現及行為舉動有無異狀,如果發現什麼可疑的事情,也先跟學校老師聯絡,了解狀況後再行動。

  對於有人主張小孩玩線上遊戲對創造力有啟發的助益,但也有研究指出玩線上遊戲的孩子IQ比不玩的孩子低,身為台北市教育局資訊室主任的韓長澤認為這兩派說法都對,也都不對,重點還是在時間長短,過與不及都不好。玩遊戲的好處產生在每天只玩一段時間,如果每天玩三、四個小時,缺點就會出現。這就像吃飯一樣,一餐吃一碗對身體好,吃太多會太撐,所以問題是吃多少,盡量吃或都不吃都是偏差。

數位教養,先看這裡

  想知道孩子玩的線上遊戲安不安全、適不適合,上這個網站輸入遊戲名稱查詢,就可以知道此遊戲是適合每個人使用的普遍級、或未滿6歲不能使用的保護級、未滿12歲不能使用的輔導級,還是未滿18歲不能用的限制級。

  不過,只要能夠善用網路及各地的社會資源,老一代的數位移民也能借力使力,藉著幾個現有資源的協助,給予原民更安全的網路使用環境。這些 資源中有些與電腦遊戲或是網站分級有關,有些則與資訊倫理相關,應能給各位身為數位移民的父母一些幫助。

1.電腦遊戲分級查詢系統

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網址:http://gameservice.org.tw/GSGI/
網站的「推廣教材分享區」提供「兒少網路安全家長自我安檢
表」、與孩子約法三章的「親子契約書」範本,還教家長如何使

用過濾軟體及目前當紅的網路溝通工具。


2.財團法人台灣網站分級推廣基金會

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網址:http://www.ticrf.org.tw/chinese/news.htm
家長若覺得孩子的情況已超出自己能力或想藉助專業力量,可以
到醫聊院所的心智科,直接與醫生諮詢。


3.白絲帶工作站

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網址:http://www.i-link.org.tw/index.php
一出生就有電腦、網路的孩子,他們是學電 腦比家
長還快的「數位原民」孩子,相較之下父母是從類比
進入數位世界的「數位移民」,兩者相比,對於各式
數位資訊的掌控能力, 「數位移民」自然比不上新一
代的「數位原民」。

4.台北市政府教育局「資訊素養與倫理」
 高中職、國中小網站

2010-04-07_155655.jpg

網址:http://ile.tp.edu.tw/
進入首頁點選「服務項目」,選擇「白絲帶工作站」,裡面的
「網路安全專區」可下載「親情升級指南」。

5.醫療院所心智科、青少年心理衛生中心
這裡針對不同年紀的學生,提供與他們生活、課業習習相關的網
路使用行為需知,有電子書可下載,也 有動畫可觀看。


 

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