/:鄧芳喬

 

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(圖引用自nipic.com/

  農曆春節將近,又到了孩子們最期待的「紅包時間」。對孩子而言,紅包裡的新台幣,絕對是大額零用錢,父母到底該怎麼給、給多少才比較恰當?另外,為避免亂花錢,許多父母過完年後,會替孩子將紅包全數儲蓄,這固然是種好方法,但無形之中,抹煞孩子訓練理財的好機會。

  針對0~12歲的紅包理財教戰守則,《數位小天才》採訪花旗公共事務中心負責人廖麗雪、以及現任文化大學推廣部青少年及兒童理財教育講師、《讓錢和孩子一起長大》作者許旋峰,由專家們給與建議,提供家長們參考使用。

0歲到12歲,我該包多少給孩子才恰當?

  花旗公共事務中心負責人廖麗雪表示,「包多少」,向來沒有固定標準可供參考,但,為解決這個問題,同時也為孩子未來的教育基金做準備,她和先生兩人在多年前,便制定出一套以「年齡」做為發放標準的區分,分別分成幼稚園前、幼稚園、小學、國中、高中、大學六個階段。

  廖麗雪說:「幼稚園之前,孩子實際用錢的機會少、金錢概念也尚未建立,不須要給他太多錢,只要意思到即可。等到上幼稚園後,開始對金錢有基礎概念,可以從1,200元開始給予,然後國小1,800元、國中2,000元、高中2,800、大學再斟酌向上加碼,大學畢業後有工作能力,便不再發放。」

  理財作家許旋峰則建議,家長可以用孩子年齡×100元(或200元),來計算該年要給與孩子的紅包數額,隨著年齡增加,紅包金額也跟著年年增加,不但象徵年年高升,也符合壓歲錢的意義,家長也很容易記得每年發放金額。

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花旗公共事務處負責人廖麗雪

 

過完年後,如何教孩子管理這筆鉅額零用錢?

  許旋峰認為,多數家長希望孩子擁有理財能力,卻忘了先給孩子用錢的權力,他建議父母先和孩子溝通,依照30%儲蓄、20%祝福捐贈、50%消費的比例配置,或孩子鼓勵全數儲存,以備不時之需,重點並非「不花錢」,而是要「花得好」。

  廖麗雪則表示,0-12歲的孩子用錢機會少,父母可和孩子協調,年後保留百元到一千元,做為孩子零用錢的加碼,或用來繳交孩子補習費的「急用週轉金」。到了國中以後,孩子有外出補習、留校自習等時段,使用金錢的比例大增,可再多留一些錢給孩子做生活急用,「無論留多少錢,父母一定要時常觀察錢的動向,瞭解孩子消費的行為和態度。」廖麗雪強調。

  另外,若孩子有購物慾時,趁機教導孩子如何分辨商品的品牌與品質,學得聰明消費。最後,留下來的紅包,父母可用來幫孩子購買基金,或其他金融商品,替孩子未來的教育經費鋪路,並將這些儲蓄明細備份給孩子們看,讓他們瞭解,紅包並非被父母A走,而是實在地全用在自己身上了。

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現任文化大學推廣部青少年及兒童理財教育講師、《讓錢和孩子一起長大》作者許旋峰

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